選擇一所幼稚園絕非易事，知道有許多不同的教學方法只會把事情弄得更加複雜。可是，能了解多些重點的教學方法，對替孩子選校確實是很有作用的，其中一種方法被稱為蒙特梭利教育（Montessori Education）。蒙特梭利教學法已被廣泛使用了百多年，多項研究證明教學法好處甚多。本文將回答一些重要的問題，例如蒙特梭利教育到底是什麼？它有什麼好處？以及採用蒙特梭利教學法的幼稚園是怎樣的？
什麼是蒙特梭利教育？
簡單來說，蒙特梭利教育就是「讓孩子作主導」。這意味著讓孩子們在知識淵博的老師指導下，按著自己的步伐自主學習，探索自己感興趣的課題。老師的角色不會牽涉太多的主導，而是觀察每個孩子，找出他們獨特的興趣、長處和短處，並提供適當的指引和工具，讓孩子達到最終的目標。這與死記硬背的學習方法形成對比，在死記硬背的學習方法中，孩子從固定的課程中被動地接受知識。蒙特梭利教育透過讓孩子們自主學習，旨在幫助孩子培養內在的學習動機、自理能力、批判性思維和社會責任感。
蒙特梭利教學法的核心原則是什麼？
要了解一所學校是否真正採用蒙特梭利教學，您可以看看他們是否遵守以下十項的蒙特梭利核心原則。
尊重孩子
這意味著要打破一些認為兒童是無助的、被動的學習者等傳統觀念，將他們視為主動的學習者，應該擁有選擇的自由、隨時準備學習並能夠解決問題的能力。
吸收性心智
根據蒙特梭利的教學理念，兒童從出生到六歲左右具有「吸收性心智」的特徵。在此階段，他們從自己的經歷和環境中獲取信息的能力有所增加，這使其成為學習的黃金時間。
敏感期
蒙特梭利敏感期是指兒童發展的指定時期，此時他們的接收能力強，學習指定技能的能力高。這階段的特徵是高度專注和渴望學習指定的技能，如語言、動作、感官探索等。
兒童全人發展
蒙特梭利教學的其中一部分是認識全面發展的重要性。這意味著同樣重視學業、生活技能、社交情緒技能和體能技能，以確保有全面均衡的教育。
個人化學習
蒙特梭利教育不是一種千篇一律的教學方法。它接受和尊重每個孩子的獨特學習方式、興趣和能力，為個別孩子量身定制最適合他們的課程，而不是讓他們適應統一的課程。
完善的環境
蒙特梭利的教室經過精心設計，以滿足孩子在每個發展階段的需求。一切都是專為方便幼兒使用而設的，例如擁有幼童尺寸的家具，並提供各種活動供他們探索。
有限度的自由
在蒙特梭利的教室裡，孩子們可以按自己的喜好，隨心所欲地四處走動，只要他們是朝著預期的學習目標探索，並且不打擾別人便可。例如，他們可能正在透過拼砌拼圖學習精細動作技巧，但他們可以隨意選擇在桌子上或地板上進行。
實踐式學習
蒙特梭利教育的核心是讓孩子們以親自動手的方式學習。這意味著孩子們會透過積極參與去學習，而不是被動地灌輸知識。此外，為孩子們提供適齡的學習教材也是十分重要的。
混齡班級
蒙特梭利教室的其中一個獨特之處是於一個班內有不同年齡（如 3-6 歲）的幼兒在一起，年幼的孩子可以透過觀察向年長的孩子學習，而年長的孩子則有機會訓練領導技能，從而建立責任感。
自我教育
在蒙特梭利教學法下，孩子們被視為有能力及願意透過合適的教材、環境和指引下獨立地學習。這意味著他們可以選擇學習什麼、如何學習以及學習多久的時間。
為什麼蒙特梭利教學法對成長發展很重要？
蒙特梭利教學法的好處不僅只在於課堂上，而且還對兒童的整體發展有莫大益處。
促進獨立
兒童從自行選擇進行甚麼活動以至決定進行多久的時間，已能學會懂得獨立、發展自己的想法，並能從錯誤中吸取經驗，而不是依賴成人告訴他們應該要做甚麼。
培養創造力
由於接受蒙特梭利教育的兒童享有更多的自由，他們有更多的機會透過處理問題、使用教材和與環境互動的方式來表現自己的創造力。
培養對學習的熱誠
接受蒙特梭利教育的孩子是更能享受學習過程的，因為他們會得到很多的鼓勵去探索和發掘自己的興趣。這將會是伴隨他們一生的特徵。
發展社交和情緒技能
因為蒙特梭利教學法鼓勵在教室裡自由探索，孩子們有很多機會與同伴互動，這有助於發展他們的社交和情緒技能。他們有機會學習分享、輪流、交流他們的想法和感受等等。
教授自理技能
孩子們從小就被教導實用的生活技能，例如學習穿衣和脫衣、使用便盆、整理床鋪和刷牙。這些自理技能不僅對日常生活十分重要，而且對訓練精細動作技巧、執行功能等同等重要。
多多的課程如何結合蒙特梭利教學法？
雖然蒙特梭利教學法有很多顯著的好處，但在多多，我們會選擇我們認為最重要的原則來加入我們的課程和課堂環境中。
多多受蒙特梭利啟發的課程
- 個人化學習：多多非常重視每個孩子的能力和興趣所及。這就是我們開發特定規劃週期的原因。教師為每個孩子製定個性化的課程計劃，以滿足他們的個人需求。
- 兒童全人發展：雖然學業是我們課程的其中重要的一部分，但我們透過我們的品格培養課程中教授幼兒社交和情緒技能；透過 GrowFit 將強身健體加入我們的課程當中，以及透過正面行為支持讓幼兒得到全人的發展。
- 完善的環境：多多的教室以幼童的年齡和安全準則而設計的。在我們的幼兒園和幼稚園教室中，設有適合兒童使用的洗手間以鼓勵幼兒獨立學習如廁、配備適齡的玩樂設施的遊樂場和兒童家具。
- 培養對學習的熱誠：多多的課程核心是培育孩子們成為未來的成功學習者，即學會如何學習，如何讓學生參與和投入學習，以及如何發展他們的興趣。
多多並非完全採用蒙特梭利教學法的學校，但我們相信許多蒙特梭利教學理念都有真正的好處。此外，我們還將霍華德‧加德納（Howard Gardner）的多元智能理論（Theory of Multiple Intelligences）和魯道夫‧施泰納（Rudolf Steiner）的華德福教學法（Waldorf Education）結合到我們獨有的課程之中。
總結
如果用一句話來概括蒙特梭利教學法，那可能是瑪麗亞‧蒙特梭利博士（Dr. Maria Montessori）所說的 –「幼兒教育的目標應該是激發孩子天生的學習慾望。」 這種激發好奇心和探索意願的理念概括了蒙特梭利原則，也是蒙特梭利學前班的教學指南。在多多，您會發現這個教學理念與我們產生強烈的共鳴，無論是在我們的課程中，還是在我們老師的指導課程中。請預約參觀校園或瀏覽我們的網站，看看受蒙特梭利啟發的多多課程是否適合您的孩子。
星期一至六