當我們討論明辨性思維的技巧時,我們認識到教孩子明辨性思維和邏輯思維原則的明確方法。在一項為期 3 年的研究中,研究人員發現,以辯論為導向的課程可以顯著提高批明辨思維和分析的能力。
辯論導向式課程與傳統課程
該研究將學生分成論文寫作和辯論小組,並進行年度寫作測試。在所有測試中,辯論導向小組表現出更強的分析能力。
原因是甚麼
寫作釐清了我們的思路,並以清晰和合乎邏輯的方式呈現出來。在辯論中,你必須不斷預測反對意見並權衡如何反駁。平衡觀點會讓我們在論文寫作中考慮到正反兩方面的觀點,並更加關注潛在的反駁論點。辯論的學生還以綜合的角度撰寫了有關主題(評估各方的成本和收益)。
超越明辨性思維
辯論組的學生不僅是反駁對立觀點,也提供了解決他們正在撰寫或者辯論中出現的任何爭議所需要的數據。受過辯論訓練的學生不僅知道如何反駁自己,而且知道他們需要甚麼證據來支持他們的論點。總而言之,他們可以精確地解構一個論點,並迅速形成一個合理的判斷。
鼓勵在家進行分析性思考
辯論的核心是讓我們提出不同的問題並思考潛在的答案。以下是一些鼓勵孩子從不同角度思考的方法:
- 提出開放式問題: 在學校裏,學生被引導通過「什麼」形式的問題來思考的事實。相反,我們應該以「為什麼」和「怎樣」形式的提問來挑戰他們思考,並將答案與他們的個人經歷聯繫起來。這促進了學生更深層次的思考。
- 質疑既定知識: 例如「你怎麼確定這一點?」之類的問題,可以讓孩子們反思訊息來源以及其可靠性。
- 思考不止一個維度,也就是說,是非線性的。
鼓勵您的孩子考慮一些並不關聯的想法之間的關係以得出解決方案。這促進了孩子創造性地去解決問題的能力。
- 學習如何形成和支持有說服力的論點
- 從不同的角度思考問題和情況
引導您的孩子從他人的角度思考問題。這可以幫助他們從他人角度出發進行思考來體會他人的感受。