教導幼兒第二語言的有效方法

雙語（和通常懂得超過一種語言的）有許多認知、社交和情緒方面的好處，但我們如何才能有效地照顧雙語兒童呢？我們與多多國際幼兒園暨幼稚園的課程主任討論了這個問題，以下是我們的主要的結論：

持續接觸

專家發現，接觸更多語言可以預計到更豐富的語法和詞彙。然而，接觸到語言的質素也很重要，換句話說，給孩子讀書和面對面的互動可以促進語言發展，而電視則屬低質素。家長應與孩有更多面對面的溝通時間或為他們提供其他高質素的教育性娛樂。

儘早開始

嘗試在兩種語言中使用兒向言語（一種使嬰兒更容易理解情感意圖的交流方法）。研究表明，兒向言語可能會通過更好的語音感知和增加詞彙量來加速語言發展。

全力以赴

父母讓孩子在雙語環境中所付出的努力，是對他們未來發展雙語技能的重要因素。試與孩子面對面互動成為一種習慣，如每晚睡前給他們讀書、用兩種語言提出問題並發起討論。父母可以考慮雙語教育，例如雙語幼兒園，這是促進語言平衡發展的好方法。

「一位父母一種語言」(OPOL)可能沒有宣傳般有效

最近的研究指出，「一位父母一種語言」的方法對語言發展的影響很小。相反，父母應該專注於對兩種語言的一致性和高質素。

嘗試使用「在家使用較少用的語言」（MLAH）的方法

「一位父母一種語言」可以根據與父母相處的時間來建立語言偏好；而「在家使用較少用的語言」 是一種更平衡地教授第二語言的方法。當你確定了哪一種是較少用的語言，就可以與孩子在家一起交談、玩遊戲、唱歌和閱讀該語言的書籍。