為什麼不同形式有意義的遊戲同樣重要？

首先為什麼遊戲那麼重要？

一份於2010年發表於香港幼兒學報的研究文章認為遊戲是孩子學習和發展批判性知識和技能的重要的方法。現時大部分幼兒園課程中都視遊戲為必要的一部分， 但家長能否分辨有意義和沒有意義的遊戲呢？

遊戲有很多不同的類型，根據孩子參與的主動性和外來干預的多寡來區分。遊戲的種類決定孩子能從中學到什麼主要技能（思維、社交、情緒和體能）和知識。以下是5類重要的遊戲：

當遊戲是開心的

通常成人和孩子玩遊戲都會很開心和歡樂。克服挑戰對學習是很重要的，雖然有時會感到灰心氣餒，整體環境應該是積極、興奮、刺激、開心的。

當遊戲是有意義的

孩子用遊戲來了解四周的世界。在遊戲中，他們會將當前的經歷和以前的經驗聯系起來，更全面地了解各種體驗。透過遊戲，孩子會學懂怎樣理解和擴展各種不同的經歷。

當遊戲需要高參與度

當孩子可以自由活動時，他們會沉浸在他們的遊戲中，他們不會注意到他們周圍的事物、時間和地點。在一個積極的氛圍中，孩子可自主決定去探索和嘗試新的想法，這通常需要口語、體能和心理方面的配合。

當遊戲是反復的

從遊戲中學習這個過程不是靜止的，它包括了不斷重復試驗新想法、失敗、改進和慢慢地發現更困難的挑戰。這一種不停循環的試驗和改進最終會讓孩子學得更深入，並讓孩子學懂堅持。

當遊戲是有趣的

如果遊戲沒有趣味，那它只是一個如學校活動一般的遊戲。將遊戲富以樂趣，孩子會更主動投入遊戲中，從而學得更多。我們最終只是希望孩子開心、放輕鬆去玩和創做一些美好的回憶。