选择一所幼稚园绝非易事，知道有许多不同的教学方法只会把事情弄得更加复杂。可是，能了解多些重点的教学方法，对替孩子选校确实是很有作用的，其中一种方法被称为蒙特梭利教育（Montessori Education，简称蒙氏教育）。蒙特梭利教学法已被广泛使用了百多年，多项研究证明教学法好处甚多。本文将回答一些重要的问题，例如蒙特梭利教育到底是什么？它有什么好处？以及采用蒙特梭利教学法的幼稚园是怎样的？
什么是蒙特梭利教育？
简单来说，蒙特梭利教育就是「让孩子作主导」。这意味着让孩子们在知识渊博的老师指导下，按着自己的步伐自主学习，探索自己感兴趣的课题。老师的角色不会牵涉太多的主导，而是观察每个孩子，找出他们独特的兴趣、长处和短处，并提供适当的指引和工具，让孩子达到最终的目标。这与死记硬背的学习方法形成对比，在死记硬背的学习方法中，孩子从固定的课程中被动地接受知识。蒙特梭利教育透过让孩子们自主学习，旨在帮助孩子培养内在的学习动机、自理能力、批判性思维和社会责任感。
蒙特梭利教学法的核心原则是什么？
要了解一所学校是否真正采用蒙特梭利教学，您可以看看他们是否遵守以下十项的蒙特梭利核心原则。
尊重孩子
这意味着要打破一些认为儿童是无助的、被动的学习者等传统观念，将他们视为主动的学习者，应该拥有选择的自由、随时准备学习并能够解决问题的能力。
吸收性心智
根据蒙特梭利的教学理念，儿童从出生到六岁左右具有「吸收性心智」的特征。在此阶段，他们从自己的经历和环境中获取信息的能力有所增加，这使其成为学习的黄金时间。
敏感期
蒙特梭利敏感期是指儿童发展的指定时期，此时他们的接收能力强，学习指定技能的能力高。这阶段的特征是高度专注和渴望学习指定的技能，如语言、动作、感官探索等。
儿童全人发展
蒙特梭利教学的其中一部分是认识全面发展的重要性。这意味着同样重视学业、生活技能、社交情绪技能和体能技能，以确保有全面均衡的教育。
个人化学习
蒙特梭利教育不是一种千篇一律的教学方法。它接受和尊重每个孩子的独特学习方式、兴趣和能力，为个别孩子量身定制最适合他们的课程，而不是让他们适应统一的课程。
完善的环境
蒙特梭利的教室经过精心设计，以满足孩子在每个发展阶段的需求。一切都是专为方便幼儿使用而设的，例如拥有幼童尺寸的家具，并提供各种活动供他们探索。
有限度的自由
在蒙特梭利的教室里，孩子们可以按自己的喜好，随心所欲地四处走动，只要他们是朝着预期的学习目标探索，并且不打扰别人便可。例如，他们可能正在透过拼砌拼图学习精细动作技巧，但他们可以随意选择在桌子上或地板上进行。
实践式学习
蒙特梭利教育的核心是让孩子们以亲自动手的方式学习。这意味着孩子们会透过积极参与去学习，而不是被动地灌输知识。此外，为孩子们提供适龄的学习教材也是十分重要的。
混龄班级
蒙特梭利教室的其中一个独特之处是于一个班内有不同年龄（如 3-6 岁）的幼儿在一起，年幼的孩子可以透过观察向年长的孩子学习，而年长的孩子则有机会训练领导技能，从而建立责任感。
自我教育
在蒙特梭利教学法下，孩子们被视为有能力及愿意透过合适的教材、环境和指引下独立地学习。这意味着他们可以选择学习什么、如何学习以及学习多久的时间。
为什么蒙特梭利教学法对成长发展很重要？
蒙特梭利教学法的好处不仅只在于课堂上，而且还对儿童的整体发展有莫大益处。
促进独立
儿童从自行选择进行什么活动以至决定进行多久的时间，已能学会懂得独立、发展自己的想法，并能从错误中吸取经验，而不是依赖成人告诉他们应该要做什么。
培养创造力
由于接受蒙特梭利教育的儿童享有更多的自由，他们有更多的机会透过处理问题、使用教材和与环境互动的方式来表现自己的创造力。
培养对学习的热诚
接受蒙特梭利教育的孩子是更能享受学习过程的，因为他们会得到很多的鼓励去探索和发掘自己的兴趣。这将会是伴随他们一生的特征。
发展社交和情绪技能
因为蒙特梭利教学法鼓励在教室里自由探索，孩子们有很多机会与同伴互动，这有助于发展他们的社交和情绪技能。他们有机会学习分享、轮流、交流他们的想法和感受等等。
教授自理技能
孩子们从小就被教导实用的生活技能，例如学习穿衣和脱衣、使用便盆、整理床铺和刷牙。这些自理技能不仅对日常生活十分重要，而且对训练精细动作技巧、执行功能等同等重要。
多多的课程如何结合蒙特梭利教学法？
虽然蒙特梭利教学法有很多显著的好处，但在多多，我们会选择我们认为最重要的原则来加入我们的课程和课堂环境中。
多多受蒙特梭利启发的课程
- 个人化学习：多多非常重视每个孩子的能力和兴趣所及。这就是我们开发特定规划周期的原因。教师为每个孩子制定个性化的课程计划，以满足他们的个人需求。
- 儿童全人发展：虽然学业是我们课程的其中重要的一部分，但我们透过我们的品格培养课程中教授幼儿社交和情绪技能；透过 GrowFit 将强身健体加入我们的课程当中，以及透过正面行为支持让幼儿得到全人的发展。
- 完善的环境：多多的教室以幼童的年龄和安全准则而设计的。在我们的幼儿园和幼稚园教室中，设有适合儿童使用的洗手间以鼓励幼儿独立学习如厕、配备适龄的玩乐设施的游乐场和儿童家具。
- 培养对学习的热诚：多多的课程核心是培育孩子们成为未来的成功学习者，即学会如何学习，如何让学生参与和投入学习，以及如何发展他们的兴趣。
多多并非完全采用蒙特梭利教学法的学校，但我们相信许多蒙特梭利教学理念都有真正的好处。此外，我们还将霍华德‧加德纳（Howard Gardner）的多元智能理论（Theory of Multiple Intelligences）和鲁道夫‧施泰纳（Rudolf Steiner）的华德福教学法（Waldorf Education）结合到我们独有的课程之中。
总结
如果用一句话来概括蒙特梭利教学法，那可能是玛丽亚‧蒙特梭利博士（Dr. Maria Montessori）所说的 -「幼儿教育的目标应该是激发孩子天生的学习欲望。」 这种激发好奇心和探索意愿的理念概括了蒙特梭利原则，也是蒙特梭利学前班的教学指南。在多多，您会发现这个教学理念与我们产生强烈的共鸣，无论是在我们的课程中，还是在我们老师的指导课程中。请预约参观校园或浏览我们的网站，看看受蒙特梭利启发的多多课程是否适合您的孩子。
星期一至六