更少的玩具=更多的创造力和想像力？

父母自然希望为他们的孩子提供最好的，有时这会令房间裡装满玩具。虽然玩具可以成为有价值的学习工具，但多并不一定好 —许多教育专家实际上认为较少的玩具对孩子更有益。

1.兄弟姐妹冲突
如果你家裡有多个孩子，那麽当有较少的玩具可以争吵时，争吵往往会减少（信不信由你！）。在大多数情况下，玩具较少的兄弟姐妹不得不分享和合作。这有助于他们学会果断和耐心。

2.扼杀想像力和创造力
更少的玩具可以使孩子通过仅使用现成的物品和材料来解决问题而变得更加富想像力。他们将开始利用周围环境中的东西来发明游戏﹑角色扮演游戏，培养他们的想像力和创造力。

3.注意力时长减小
拥有大量玩具会对注意力时长产生负面影响。对于一个孩子来说，如果他有很多玩具供他选择，他很难只专注于他面前的玩具。当他们感到烦躁时，他们不会想办法去解决，而是直接放下玩具再选择另一件。

1.更深层次的认知发展
在一项实验中，分别给予两组孩子4件和16件玩具，4件玩具组中的孩子能进行了更具创造性和想像力的游戏。他们还以更多样化的方式玩玩具，而且了玩的时间更长，最终加深了认知发展。

2.更高质的想像力游戏
在德国一项研究中，研究人员将幼稚园教室裡的玩具拿走了3个月。他们观察到虽然孩子们一开始感到无聊，但在3个月结束时进行了「疯狂的想像力游戏」，他们的注意力和沟通技巧都有所提高。

拥有一些製作精良的玩具仍可以是有价值的学习工具，并支援整体发展。当你（不可避免地）最终要购买玩具时，请确保它们是对婴儿安全的﹑富教育意义的，最重要的是有趣的。

或者你也可以考虑给你的孩子一些能提供体验的东西。送一些能够激起他们个人好奇心的课程作礼物，例如为喜爱艺术的孩子提供素描或绘画课程，为好爱音乐的孩子提供钢琴或歌唱课程，或高尔夫球﹑体操或游泳课程给喜欢运动的孩子。