为什麽不同形式有意义的游戏同样重要？

一份于2010年发表于香港幼儿学报的研究文章认为游戏是孩子学习和发展批判性知识和技能的重要的方法。现时大部分幼儿园课程中都视游戏为必要的一部分，但家长能否分辨有意义和没有意义的游戏呢？

游戏有很多不同的类型，根据孩子参与的主动性和外来干预的多寡来区分。游戏的种类决定孩子能从中学到什麽主要技能（思维、社交、情绪和体能）和知识。以下是5类重要的游戏：

通常成人和孩子玩游戏都会很开心和欢乐。克服挑战对学习是很重要的，虽然有时会感到灰心气馁，整体环境应该是积极、兴奋、刺激、开心的。

孩子用游戏来了解四周的世界。在游戏中，他们会将当前的经历和以前的经验联系起来，更全面地了解各种体验。透过游戏，孩子会学懂怎样理解和扩展各种不同的经历。

当孩子可以自由活动时，他们会沉浸在他们的游戏中，他们不会注意到他们周围的事物、时间和地点。在一个积极的氛围中，孩子可自主决定去探索和尝试新的想法，这通常需要口语、体能和心理方面的配合。

从游戏中学习这个过程不是静止的，它包括了不断重復试验新想法、失败、改进和慢慢地发现更困难的挑战。这一种不停循环的试验和改进最终会让孩子学得更深入，并让孩子学懂坚持。

如果游戏没有趣味，那它只是一个如学校活动一般的游戏。将游戏富以乐趣，孩子会更主动投入游戏中，从而学得更多。我们最终只是希望孩子开心、放轻鬆去玩和创做一些美好的回忆。