一岁幼儿的成长里程碑

不经不觉，你的孩子已经历人生中第一次的生日，深信作为家长的你对体现孩子的成长变化是满怀期待的。由一岁到两岁，既期望孩子能掌握不同体能技巧，同时又期待孩子能发展他们独一无二的个性。

体能发展里程碑

在这年龄阶段，孩子开始学习步行。因此，鼓励家长提供一个安全环境是最好不过的。安全的环境让幼儿能支撑扶着稳固傢俱去作肌肉训练活动，这样孩子便不会因家中的傢俱而倒下，减少意外的发生。

体能发展里程碑的重点

• 大肌肉发展：能自行坐、爬行和扶着稳固物件行走
• 小肌肉发展：能握着汤匙进食和在成人协助下更换衣服
• 重点：孩子们的步行表现会变得突飞勐进。在学习步行的开首阶段，孩子时常需扶着物件行走。虽然会有失足跌倒的情况，但
• 孩子的步行技巧会很快地变得熟练，而且还会懂得跑步。

认知发展里程碑

在这年龄阶段，孩子会透过游戏去学习，因此孩子的语言发展也逐渐成熟。 在语言发展初期，孩子会运用非语言作表达，如运用手指指出他想要的东西；摇头表达他拒绝；抛扔东西来表达他的不满，然后到另一阶段，尝试发出声音作表达，如发出咕咕声或牙牙语音。当孩子逐渐成长，大概在两岁阶段会由「咕咕声」语言阶段变成有意义的单字或短句。

当孩子在体能发展上逐渐变得成熟，他们便开始进行各色各样的游戏活动。游戏在孩子成长中发挥了一个重要的角色，游戏学习分成不同种类：独立游戏、扮演游戏和象徵游戏。建议提供一些坚固的物件或玩具给予孩子进行抛接或敲打，或一些能帮助幼儿发展的玩具，从而建立孩子多方面的学习能力。

认知发展里程碑的重点

• 辨别自己的名字
• 尝试正确地使用物件
• 明白简单的指令
• 明白「不」的意思

情绪发展里程碑

孩子在一岁时开始探索生活中的事物，并开始表现他们的独立性，如尝试自行穿衣服或作出一些新尝试。但最终他们仍会渴望着寻回自己熟悉的面孔，回到亲人特别是母亲的身边。「分离焦虑」是一项最常见的成长问题，相信家长都期望不用偷偷摸摸地走开，或是需要经历一场漫长的告别时间，而是渴望与孩子保持安心的告别。

情绪发展里程碑的重点

• 在陌生人的环境下表现害羞
• 喜欢在游戏中模彷别人
• 测试父母对于各行为的反应（哭泣、大叫）

社交发展里程碑

1-2岁孩子喜欢有同伴陪同下玩耍，但并不是有共同目的地参与活动。由于孩子们仍处于自我中心发展阶段，未能完全理解与同伴分享的行为意思。因此，父母不应强迫孩子与别人分享，反之会有反效果的情况发生。

社交发展里程碑的重点

• 渴望能与紧密照顾者接触
• 能玩简单的逗乐游戏（如躲躲猫）
• 能展示出自己对特定的人和物件的偏好