报名/注册
1. 我们应该在何时为孩子申请报读活动组/亲子班(activity group / playgroup)?
家长应至少在预计开始上课前两个月申请报读亲子班 (playgroup)。在开学之前,家长可以调整孩子的午睡和用餐时间,以配合他们的上课时间,让他们能保持日常习惯,并在课堂上获得最佳的体验。
2. 我们应该在何时为孩子申请报读幼儿园?
我们的幼儿园采取全年接受报名的形式,意思是不论孩子在哪个月份出生,只要孩子到两岁时便可以报读。多多亲子班的学生申请报读幼儿园将获得优先录取的特别安排,他们可以直接从亲子班升读幼儿园课程。对于没有入读我们亲子班的孩子,他们可以在网上报名开始时作出申请,学校将安排孩子与老师进行面试。
3. 我们应该何时为孩子申请报读幼稚园?
多多幼儿园班的学生将可优先录取到我们的幼稚园班。他们可以在新学年网上报名开始时(通常在前一年的9月初)直接在网上申请报读幼稚园,他们在新学年开始时必需至少2岁8个月大。对于不是多多幼儿园班的孩子,他们应该在新学年前一年的9月/ 10月新学年网上报名开始时在网上提交申请,学校将安排孩子与老师进行面试。
4. 如果我的孩子已入读亲子班/幼儿园,并想继续升读幼儿园/幼儿园课程,我是否 有优先录取的权利?我需要再次申请吗?
是的,您将会有优先录取的权利。在您参加亲子班的期间,我们的老师会持续观察您孩子的进度,这些观察将用于代替其他形式的面试,它能让我们确切地知道您的孩子的成长状况,他们是什么样的学习者以及他们的兴趣。
完全沉浸式双语英语和普通话课程
1. 课程是如何运作?
我们的课程是透过完整的沉浸式语言环境进行,即是您的孩子在教室里学习时,所教授的语言就是唯一在课堂上能使用的语言。老师在上课时会把孩子视作母语使用者,并在指导时使用适当的口语节奏,以使孩子在听说读写的能力上都流利。孩子有一半的学习时间使用英语,另一半时间使用普通话。对于半日制学生而言,他们每天会有1.5个小时使用英语学习和1.5个小时使用普通话学习。对于全日制的学生,学习时间会增加一倍。课程的设计旨在使每种语言的目标语言跟从不同的主题,并包括不同的词汇集,以增强学生每种语言的技能,而不会引起学生的困惑。它还可以在日后使用其他语言复习同一概念,来进一步增强对这些概念的认识。班主任将在您孩子的整个学习期间陪伴孩子,并且只会使用所教授的语言。他们的主要重点是用两种语言来观察您的孩子,看看是否有任何差异或老师可以做些什么来支持您孩子的成长。
2. 我们的课程与国际文凭课程的比较?
我们的LifeSmart课程侧重于全人发展,确保传统学术与重要性格特征(例如创造力、批判性思维和健康)之间取得平衡。通过确认每个孩子独特的“聪明”,我们的课程可确保您的孩子有足够的能力来应对任何小学课程,无论是本地学校还是在主要使用IB课程的国际学校。
3. 多多的学生如何过渡到本地小学?
无论您的孩子去哪一类学校,他们总会有一段适应期。一所新学校意味着新的环境、新的朋友、新的老师和新的时间表,这无疑将对您的孩子会造成影响。多多的学生拥有在任何类型的小学都能取得成功的技能和知识,但是来到新的环境时,他们仍需要大量的支持。帮助他们过渡适应期的最好方法是让他们习惯新学校的日常活动。
4. 为什么我们没有教授广东话?
多多是香港最先以双语教学的学校之一。我们致力为孩子的未来发展做好准备。面对小一面试,家长和孩子往往承受沉重压力。透过英语和普通话教学,孩子能够掌握成功面试的技巧,并因口语、读写、认知和社交情感的能力而感到自信。此外,广东话是香港家庭的主要语言。因此,我们加强了在家中比较少机会接触的语言。
5. 我们在家应该使用哪种语言?
建立家中主要交流的语言是非常重要的。该语言将取决于您的家庭和您对孩子的计划。例如,如果您计划在两年内移居加拿大,则可以选择英语作为孩子的主要语言,但是如果您打算永久居住在香港,则可以选择广东话。最重要的是在家里保留一种主要语言,然后以沉浸式的方式学习第二语言,例如在每周安排特定的时间学习一种语言 。
6. 孩子们在学校最常用的是什么语言?
因为我们使用沉浸式学习,孩子通常会以所教授的语言进行交流。不论在课堂上或游戏时,老师经常与孩子们互动,孩子们懂得使用老师能够明白的语言。对于幼儿班学生,他们的口语能力还在发展,他们主要使用非语文沟通,并慢慢地开始使用课堂上所教的语言作简短的回答。而这个年龄的孩子仍处于自我发展的阶段,他们在学习与同龄的孩子互动,并会在互动时经常一起使用非语文交流。他们亦可能会尝试使用他们的主导语言,但老师也会主动鼓励他们使用课堂上教授的语言。
7. 我的父母或家庭佣工与孩子一起上亲子班,但他们不会说英语或普通话,这会 影响我孩子的成长吗?
这种情况很常见,而且也不是问题。老师会鼓励您的孩子使用所教授的语言,而我们的班主任会说英语、普通话和广东话,他们可以帮忙做翻译,以便照顾者与您的孩子能一起参与课堂活动。
8. 来自非华语家庭的孩子在班上是否比较没优势?
在这个年龄阶段,孩子们就像海绵一样可以吸收不同资讯,他们只要置身在环境中也能吸收很多东西。读和听的技能会比说和写技能较早发展,所以您可能会留意到您的孩子不使用中文也能正确回应。例如,普通话老师可能会告诉孩子让他站起来,然后您的孩子会在老师示范之前就已经站起来;或者他们可以正确地指出老师所说的颜色,即使他们还不能说出正确的普通话发音。老师会很乐意为您提供在家中使用的资源,以便复习课堂上的内容。
上学的第一天
1. 在孩子上学的第一天,家长需要准备什么东西呢?
在孩子上学的第一天,家长需要为孩子准备室内鞋、水瓶、干净的备用衣服、尿片、湿纸巾和其他排洗时所需物品。学校会安排一个抽屉给孩子把物品存放在课室里。当孩子在多多开始他们的学习之旅时,我们明白孩子需要一段时间来适应第一次自主学习。
2. 孩子需要多久时间才可以习惯没 有人陪伴上课呢?家长可以做什么来帮助孩子?
我们的老师会尽力让学生和家长在这段过渡期尽可能感到轻松和舒适。此外,老师在这段期间会与家长密切联系,让家长了解孩子的学习进度,而家长在家里也能向孩子提供适当的支缓。
3. 我的孩子上课前需要______吗?
如厕训练
在孩子来多多上学前,并不需要特别地对孩子进行如厕训练。所有多多的幼儿园班和幼稚园班课室都与厕所相连,而课室助理老师不论从更换尿片到帮助孩子洗手,她们都会负责协助不同如厕能力阶段的孩子上厕所。实际上,如厕训练是一个自然的过程,随着孩子们的学习进展而自然发生。老师会就有关每个孩子的准备情况和如厕训练的进度和家长保持联络。
学习坐/站/走路
孩子在上学前不需要已学会坐、站或走路。他们会有一位监护人陪同上课,照顾孩子并帮助他们在课堂里进行各项活动。本校所提供的课程和活动都是适合该年龄层的孩子的,而班上的孩子们的能力都大致相同。我们也发现在班里年幼的孩子透过观察和模仿年长孩子能更快地学习到这些的技能。
学习说普通话和/或说英语
所有多多的课程都是以英语和普通话双语来进行教学,但我们的学生都是来自不同语言背景的。无论他们的语言能力水平如何,我们的课程都旨在为孩子提供支援 。
健康与安全
1. 如有学生在学校发生意外,学校的安排是怎样的?老师有急救证书资格 吗?
关于幼儿园和幼稚园:
每班都有一位受过急救训练的老师在课室当值。如有意外发生,该老师会协助这位学生,同时其他老师会立刻通知校长和/或副校长进课室了解及协助。家长会收到电话通知和及后面谈,亦会收到一份意外报告,记录意外发生的经过和学校所采取的行动,然后家长会在报告上签名。
除了有急救训练的老师们,每一间分校均有一位安全队长,他们会在学校发生紧急事件时提供协助,他们还会负责保证师生每日都能够对安全保持良好的习惯及定时为每个课室和游乐场的急救箱用品作出补充和检视。
如有更严重的意外发生,学校会作出以下对策:
班主任老师会立刻通知家长,让他们知道学校会叫救护车和班主任老师会陪同孩子到医院。
家长可立刻到校,并带孩子到诊所或见他们的家庭医生。
必需向校长和副校长报告事情。
2. 学校多久会清洁一次?
–在多多,我们非常重视学校环境卫生,以确保孩子、家长和教职员的健康和安全。我们采取了严格的预防措施并加强清洁来防止病毒的传播。我们有全职的清洁人员来确保学校的卫生。为了保持学校的环境卫生,我们会在课节之间清洁和消毒课室、游乐场、教具和玩具,亦会在地毯区域以蒸汽进行清洁。除此之外,课室内常备1:99漂白剂溶液的清洁喷雾剂和其他消毒产品。它们储放在孩子不能接触的地方供成人于有需要时随时使用。在每个课室也设有玩具浴盘,如果玩具接触到孩子的嘴或嘴的附近,我们会在他们使用完玩具后把玩具放到玩具浴盘中消毒。
3. 在政府宣布强制性停课期间,学校会作出什么安排呢?
–我们已为强制性停课作好充足的准备。我们根据我们的教学方法来设计各班级适龄的网上学习。我们尽最大的努力在不能回校上课的期间,确保孩子们能够在安全的环境下接受优质的教育。多多对网上学习和在家学习已有一套非常有系统及组织的教学法,我们会每天进行双语的网上实时课堂。此外,老师会制作美劳材料包让家长带回家中,孩子们在家中每天进行美劳活动和小肌肉练习,以配合学校美术课程和小手肌技能发展的目的。同时,学校会提供网上学习平台,每周五老师会上传与本周课程主题相关的学习影片,其中包括:每周预录的英语和普通话课程影片、电子学习教材、工作纸,以及电子书。此外,我们会将作业簿派回家中。老师每周会安排数页的练习,并会在每月的月底收回作业簿,检查孩子的学习进度,并会支援在大小肌发展、认知发展及书写能力方面较弱的学生。